Persönliches Engagement und Herausforderungen – die Digitalisierung aus Sicht von Schulleitungen
Die technische Ausstattung der Schulen hat sich durch die Corona-Pandemie deutlich verbessert, doch sie allein „macht noch keine... Jetzt lesen ›
IT-Support
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Umfrage: schulische Digitalisierung belastet Lehrkräfte
Die Digitalisierung im Schulbereich nimmt zu – mit teils negativen Folgen. So fühlen sich Lehrkräfte, die umfassend digitalisiert... Jetzt lesen ›
Schulen fehlt der IT-Support! Mit AixConcept gegen den „Techno-Stress“
Es hakt nach wie vor allzu häufig beim IT-Support der Schulen. Kein Wunder: Nur rund jede zehnte Schule... Jetzt lesen ›
IT-Administration an Schulen: Bayern übernimmt die Hälfte der Kosten ab 2025 – Zeit, zu professionalisieren
Bayern hat eine wichtige Frage für die weitere Entwicklung der schulischen Digitalisierung geklärt: Wie das Kultusministerium mitteilt, übernimmt... Jetzt lesen ›
Schul-IT-Administration mit Servicegarantie – Lernen Sie AixConcept persönlich kennen!
Wollen Sie eine Schul-IT-Administration mit Servicegarantie? Dann lernen Sie jetzt AixConcept persönlich kennen, den Schul-IT-Dienstleister aus Stolberg bei... Jetzt lesen ›
Digitalpakt-Mittel für IT-Administration fließen nicht ab – AixConcept bietet Schulträgern Unterstützung an
Es hakt beim Digitalpakt. Vor allem ein Bereich kommt nicht in die Gänge: die IT-Administration, also die Verwaltung... Jetzt lesen ›
Die MNSpro Cloud im Unterricht – Erfahrungen aus der Praxis
Die Gesamtschule Hürth in Nordrhein-Westfalen ist eine noch recht junge Schule: Dass sie ihren Betrieb erst im August... Jetzt lesen ›
„Das Land muss den Support mehr mitfinanzieren“
Bevor Frank Rock (CDU) 2017 hauptberuflich in die Politik wechselte und Abgeordneter des nordrhein-westfälischen Landtags wurde, leitete er... Jetzt lesen ›
Mangelnder IT-Support bremst die Digitalisierung der Schulen
Die schulische Digitalisierung bleibt weiterhin eine Dauerbaustelle. Zwar sind Schulen inzwischen besser mit digitalen Endgeräten versorgt als noch... Jetzt lesen ›
