„Es ist ein großes Paket, was da zu schnüren ist!“ Maike Finnern im AixConcept-Gespräch
Auch wenn sie es gern anders gehabt hätte: Viel Positives über die Stimmung an den Schulen hatte die... Jetzt lesen ›
Digitalisierung
Digitalisierung
Prof. Fthenakis im AixConcept-Interview: „Die Pädagogik hierzulande hat systematisch die Kinder unterfordert“
Ihm sei es stets darum gegangen, die Kinder zu unterstützen, die im Bildungssystem zu kurz kommen – erklärte... Jetzt lesen ›
Qualität vor Quantität: Eine Studie zeigt, wie Tablets im Unterricht die Lernbereitschaft steigern können
Der Einsatz von Tablets im Unterricht kann die Lernbereitschaft von Schüler*innen positiv beeinflussen. Das zeigt eine gemeinsame Studie... Jetzt lesen ›
Die Lösung für alles? Eine Cloud für Schulen – einfach erklärt
Sie sollen das digitale Lernen bereichern, die Verwaltung optimieren und das Gerätemanagement vereinfachen – Schul-Clouds scheinen die Lösung... Jetzt lesen ›
„Ich denke nicht, dass es digitale Bildung gibt, wohl aber digital gestütztes Lernen“ – ein Interview mit Prof. Rolff
Es umfasst annähernd 1.000 Seiten, über vier Dutzend Wissenschaftler*innen haben daran mitgewirkt, es gilt schon jetzt als das... Jetzt lesen ›
Geschichte im Unterricht erleben – die Digitalisierung macht’s möglich
Schulstunden anschaulich gestalten, das möchten wohl alle Lehrkräfte. Je nach Fach stehen ihnen dafür unterschiedliche Methoden zur Verfügung.... Jetzt lesen ›
Didacta-Diskussionsrunde: „Wir müssen eine Verknüpfung mit der heimischen mittelständischen Wirtschaft hinbekommen“
KÖLN. Wie lassen sich Schulen entlasten, die derzeit mit den Folgen von Pandemie und Ukraine-Krise zu kämpfen haben?... Jetzt lesen ›
Standardisieren, Ressourcen schonen: Warum schwäbische Schulträger auf MNSpro setzen
Das Schulnetzwerk in einer Cloud, ganz ohne lokalen Server und die damit verbundenen Kosten und Aufgaben – das... Jetzt lesen ›
„Ein Zugewinn für die Kollegen“ – wie die MNSpro Cloud an der Aspe Realschule überzeugt
Schule moderner machen – das ist seit Langem das Anliegen von Andreas Wolf, stellvertretender Schulleiter der Städtischen Realschule... Jetzt lesen ›
Lehrkräfte als Systembetreuer: Schulen fehlen professionelle Support- und Wartungsstrukturen (bestätigt eine Studie)
Eine Studie im Auftrag der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) beschreibt große Probleme bei der Umsetzung des Digitalpakts... Jetzt lesen ›
„Es gibt sehr, sehr viele gute Gründe dafür“ – ein Interview mit der Professorin für Digitale Bildung, Katharina Scheiter
Seit über zehn Jahren forscht Professorin Katharina Scheiter zum multimedialen Lernen. Die Professorin für Digitale Bildung an der... Jetzt lesen ›
„Unterricht ist das Kerngeschäft“ – wie die MNSpro Cloud Lehrkräfte bei der Digitalisierung entlastet
Dass einzelne Lehrer*innen die Schul-IT hauptverantwortlich betreuen, sollte ein Konzept der Vergangenheit sein – zumindest, wenn es nach... Jetzt lesen ›
