Distanzunterricht ist „out“? Von wegen. Zwar zwingt die Corona-Pandemie die Schulen nicht mehr in einen Lockdown, sodass deshalb kein Unterricht aus der Ferne mehr notwendig wäre. Dafür eröffnen Videokonferenzen an anderer Stelle Perspektiven für Schulen, wie aktuelle Initiativen der Kultusministerien in Sachsen und Thüringen aufzeigen. In Sachsen ist kürzlich ein Projekt mit sperrigen, aber vielsagenden Titel „Pilotstudie zur Durchführung von Hybridunterricht – parallele Durchführung von Kursen an mehreren Schulen durch Kopplung von Präsenz- und Fernunterricht via Liveübertragungen an andere Schulstandorte“ … Die Chancen der Digitalisierung nutzen: Videokonferenzen eröffnen neue Möglichkeiten für den Unterricht weiterlesen